A menudo, los estudiantes se encuentran con conceptos matemáticos que les resultan irrelevantes y carentes de sentido, ya que no logran establecer una conexión entre lo que están aprendiendo y su vida diaria (Martínez et al., 2012), por tal razón, resulta fundamental que nuestro tema a tratar sobre -la resolución de ecuaciones de segundo grado con una incógnita- presente conceptos y procesos claros que puedan relacionarse a contextos cotidianos del alumno y que éste pueda lograr aprendizajes significativos.

El estudio de las ecuaciones cuadráticas y la resolución de las mismas, ayuda a desarrollar habilidades importantes como el pensamiento lógico y el razonamiento matemático. Aprender a resolver estas ecuaciones también permitirá a los estudiantes comprender mejor aquellos conceptos avanzados en matemáticas, como las funciones cuadráticas y las secciones cónicas.

En resumen, el principal objetivo dentro de este tama será: desarrollar habilidades en la resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando métodos usuales y alternativos y aplicar estos conocimientos para resolver problemas en contextos diversos.